乌蒙山的薄雾还未散尽，镇雄县芒部中学校园里，占地面积800平方米的科普教育实践基地已经“热”了起来。“注意摇杆与油门的配合！俯仰、升降要平稳。”科技辅导员龚俊站在学生身旁，细心地进行指导。

6年前，这所学校连一架像样的无人机都没有。而今，全校师生累计389人次斩获国际、国家级科技奖项。在“强基计划”人才选拔通道中，龚俊为山区孩子架桥铺路，带领学生在全国青少年无人机大赛、少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛中屡获全国一、二等奖。

镇雄县芒部镇地处乌蒙山腹地，青壮年外出务工率高达70%。受多重因素影响，芒部中学学生的中考成绩一度处于全县后列。

“山里的孩子不比城里的差，他们只是缺少发展机会。”2019年，当龚俊第一次向学校建议成立科普竞赛社团时，他说得最多的就是这句话。

彼时，这所乡镇中学刚刚从“教育洼地”中抬起头。2010年开设高中部时，首届高考仅有6人考上一本；到2025年，学校特控上线485人，本科上线944人，本科上线率达93.65%，成功实现“低进高出”的华丽逆袭。但龚俊想做的，不只是让孩子们考上大学。

“科技竞赛是学生冲刺强基计划的有力跳板。”这句话的背后，是一次更深层次的教育探索：当传统升学路径日益拥挤，科技创新教育能否成为山区孩子“换道超车”的新赛道？

龚俊用实际行动给出了答案：能。

图片由受访者提供。

他连续4年获镇雄县人力资源和社会保障局“嘉奖”，2025年获昭通市人力资源和社会保障局“记功”奖励，入选省级骨干教师，还两度被评为昭通市“最美科技工作者”。在第36届云南省青少年科技创新大赛上，龚俊包揽科技辅导员创新成果一等奖、“优秀组织工作者”、最佳人气奖3项殊荣；在第38届云南省青少年科技创新大赛中再夺二等奖并荣获“优秀科技教师”称号。

近3年来，芒部中学累计389人次获得国际、国家级科技奖项。其中龚俊个人斩获各级科技类奖项78项，包括国家级7项、省级20项。学校也先后获评“全国国防教育示范学校”“云南省科普教育示范学校”等168项荣誉。

更重要的是，这些科创成果正在改变孩子们的命运。根据教育部相关政策，科创成果可作为高校专项计划、强基计划、自主招生的优先录取依据。“这为孩子们带来了更多的可能性。”龚俊说。

近年来，芒部中学累计有6927名学生考入本科院校，许多学子立誓“学成归来后建设家乡”，形成了“走出大山—回报大山”的良性循环。

周涵宇，这个曾经腼腆内向的男生，在龚俊的带领下，先后奔赴江西、重庆和昆明等地参加比赛，接连在第六、七、八届全国青少年无人机大赛中斩获一等奖、二等奖、一等奖。“以前我连在课堂上举手发言都害怕，现在站在全国赛场上，却能从容地向评委讲解我的设计思路。”周涵宇说。

在芒部中学，像周涵宇一样“飞”出去的孩子还有很多。龚俊探索形成“理论学习—实践操作—赛事打磨—成果转化”四段式辅导模式，累计指导学生斩获各级科技赛事奖项133项，其中国家级9项，省级47项。

“双减”政策实施以来，龚俊依托课后服务体系，积极用科技活动填满学生课余时间。学校每周三开展社团活动，寒暑假组织集中培训，年均200名学生参与其中，80余名学员在省、市级赛事中获奖，逐步构建起“公益培训—赛事孵化—成果转化”的育人闭环。

“我希望学生们牢固树立科技强国意识，努力学习，认真训练，在科技领域有所发展，未来成为优秀的科技人才。”龚俊朴素的话语道出了一名基层科技教育者的不变初心。

2024年暑假期间，在昭通市科学技术协会的组织下，龚俊为全市11个县（市、区）2300余名留守儿童送去科技实践课程。从靖安安置区到偏远乡村小学，他让科技的种子在更多孩子心中生根发芽。

龚俊的故事，不只是一名教师的奋斗史，更是昭通广大用科技点亮孩子们梦想的教育工作者的缩影。